Desempeño investigador de las universidades iberoamericanas: Un análisis empírico a partir de la teoría de la Agencia

Es indudable el rol que juega la universidad como espacio de irradiación de vida intelectual y de generación de conocimiento en las sociedades del siglo XXI. Por ello, el tema de la educación superior constituye una preocupación en toda Iberoamérica, en la medida en que nuevas fuerzas y retos están emergiendo: expansión de la matrícula,  relevancia de la investigación, la dilución de las fronteras entre lo público y privado, y la primacía del conocimiento. Todos estos aspectos tienen notable impacto en los sistemas de gobernanza de universidades y viceversa. En este trabajo acudimos a la Teoría de Agencia para analizar y detectar los antecedentes o problemas de gobernanza universitaria que pueden presentar un probable impacto en los resultados de
la investigación de universidades en Iberoamérica.

Opiniones de expertos sobre el problema de doble rol en las universidades ecuatorianas

Resumen Tomando en consideración la realidad ecuatoriana en materia de educación superior, tras el drástico cambio de paradigma en los últimos años, esta ponencia tiene como objetivo central, presentar la percepción que tienen expertos ecuatorianos sobre la gestión de instituciones universitarias, particularmente sobre el problema de doble rol. Se trata de un análisis que se…

Innovación en el Gobierno y la Gestión Universitaria desde Nuevas Teorías y Prácticas Organizacionales: Una Reflexión desde la Teoría de Agencia y New Managerialism

Francisco Ganga Contreras y Patricio Valdivieso Fernández. 2013. Current Opinion in Creativity, Innovation and Entrepreneurship Volume 2, Issue 1, November 2013   Resumen En el contexto de la creciente importancia de los nuevos enfoques de gestión, este estudio argumenta que junto a los efectos beneficiosos de un conjunto de innovaciones en la gestión y el gobierno…