Metodología de Aprendizaje Servicio: Experiencia de implementación desde la perspectiva de marketing

En un mundo dinámico y competitivo resulta imprescindible contar con profesionales competentes, con una formación integral y acorde al medio en el cual se desenvuelven. Precisamente, una metodología de enseñanza-aprendizaje que cumple con tal finalidad es la de Aprendizaje Servicio, cuyo propósito básico es relacionar de manera directa al estudiante con la comunidad. Este estudio tiene como objetivo central, describir su implementación en la asignatura de Marketing para las carreras de Ingeniería Comercial y Contador Público y Auditor de una universidad pública chilena, durante el primer semestre del año 2016. Como conclusión más significativa, sobresale que implementar dicha metodología trae consigo cierta complejidad, que se debe considerar en el procedimiento. Se entregan, además, sugerencias para futuras implementaciones en otras instituciones y carreras profesionales que la deseen incorporar.

Juicios en dilemas éticos por estudiantes de negocios de una universidad estatal chilena

Los recientes y frecuentes escándalos empresariales han intensificado la preocupación por la ética de las organizaciones y particularmente por la de los profesionales de negocios a nivel mundial. Este estudio tiene la finalidad de explorar los juicios en dilemas éticos de un grupo de estudiantes de negocios pertenecientes a una universidad del Estado del centro-sur de Chile, basado en la investigación de Baumhart (1961) y de Gleen y Van Loo (1993), realizada en los Estados Unidos a alumnos y profesionales de negocios. Los resultados muestran que éstos presentan dificultades para responder a correctos juicios éticos y que, por lo tanto, necesitan un reforzamiento en su formación en esa área.

GOBIERNO UNIVERSITARIO ECUATORIANO

Francisco A. Ganga Contreras / Departamento de Ciencias del Desarrollo de la Universidad de Los Lagos, Santiago, Chile E-mail: fagpublicaciones@ulagos.cl Silvia A. Maluk Uriguen / Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil, Ecuador Resumen El sistema universitario ecuatoriano, ha sufrido relevantes y profundas transformaciones, que invitan a reflexionar…

Organización universitaria: sucintas reflexiones teóricas

Wendolin Margarita Suárez Amaya[1] Francisco Aníbal Ganga Contreras[2]     Resumen El sistema de educación terciaria –particularmente de las universidades- enfrenta en nuestro continente grandes retos, relacionados con una gran gama de tópicos como: normativa, formación, productividad académica y estructura organizacional, por mencionar algunos de los más relevantes. Los factores del entorno previamente descritos, justifican…