Gobernanza de la educación superior: el papel de las ideas en las políticas

En la investigación de la educación superior existe hoy un giro que resalta la importancia de las ideas en todas las dimensiones de la organización académica. El presente artículo propone un marco analítico para observar el rol de las ideas en la gobernanza de los sistemas de educación superior. Con este fin, indaga cómo se manifiesta el poder ideacional –esto es, el poder ejercido a través, sobre y en las ideas– en relación con las principales dimensiones de la gobernanza (regulaciones estatales, encuadramiento de las partes interesadas, autogobierno académico y gerencial, competencia y financiamiento). A continuación, se pone a prueba este marco para hacer un examen general de las principales tendencias de la gobernanza en la educación superior contemporánea. El artículo finaliza con un resumen y una reflexión general, basada en los análisis anteriores, sobre el papel de las ideas en la gobernanza.

Publicaciones académicas que utilizan los conceptos de gobernanza y administración en revistas del ámbito de las ciencias del deporte

Las revistas científicas son fundamentales en la difusión y la construcción de nuevo conocimiento. El acceso a la información se haya simplificado como nunca antes, trae aparejado, entre otros aspectos, el desafío de sistematizar el profuso conocimiento disponible. En este orden de cosas, este trabajo tiene como objetivo principal analizar los datos de un grupo de publicaciones científicas de Ciencias del Deporte, indexadas en la Web of Science (Wos), Cuartil 1. Empleando las palabras “Gobernanza” y “Administración”, se seleccionaron las 20 revistas con el mayor índice de impacto (JCR) durante dos años. Se examinaron 1270 artículos científicos en la categoría Ciencias del Deporte, con la idea de identificar las publicaciones de esa área que incluyeran los términos previamente indicados. Los resultados muestran poco uso de ambos vocablos y que además son tratados de manera precaria. No obstante, el concepto Administración sí se utiliza ampliamente a la hora de referirse a la implementación médica de tratamientos y a las prevenciones de lesiones deportivas.

Gobernanza del Capitalismo Académico: Aproximaciones desde Chile

Resumen

Este artículo tiene como propósito describir las características singulares que presenta el capitalismo académico en el sistema de educación superior chileno. Para este efecto se recurre a fuentes secundarias de información, realizando una revisión reflexiva de la literatura pertinente contenida en revistas indexadas y libros de corriente principal, lo que permite dilucidar qué es el capitalismo académico…

Gobernanza de la Educación Superior: una mirada crítica y propositiva al caso de Chile

Resumen Se analizan los cambios actualmente en discusión a la gobernanza del sistema nacional de educación superior de Chile. Las preguntas que se intenta responder son las siguientes: ¿Cuál es el mayor desafío que Chile tiene por delante para diseñar la gobernanza de su sistema nacional de educación superior? ¿Cuáles son los principios que deberían…

Gobernanza universitaria: una aproximación preliminar y sinóptica a su conceptualización

Por: Francisco Ganga Contreras / Juan Abello Romero Mayo 2014 Resumen: Considerando las exigencias de eficiencia que tienen todas las organizaciones en el mundo actual, la comunidad académica permanentemente busca opciones que permitan avanzar en esta dirección. Uno de los conceptos que ha tomado mucha relevancia en los últimos años es la gobernanza, la cual también alcanza…