Rediseño Curricular basado en Competencias: una mirada desde la Gestión Organizacional

Francisco Ganga Contreras[1] Claudia Smith Velasquez[2]   RESUMEN La Formación Técnica Profesional, tiene actualmente como gran desafío la realización de  innovaciones  curriculares que  permitan a sus estudiantes insertarse eficazmente en el  medio socio-productivo, realizar continuación de estudios y propiciarles un aprendizaje a lo largo de la vida. Pero no basta con plantearse los rediseños curriculares…

GOBIERNO UNIVERSITARIO ECUATORIANO

Francisco A. Ganga Contreras / Departamento de Ciencias del Desarrollo de la Universidad de Los Lagos, Santiago, Chile E-mail: fagpublicaciones@ulagos.cl Silvia A. Maluk Uriguen / Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil, Ecuador Resumen El sistema universitario ecuatoriano, ha sufrido relevantes y profundas transformaciones, que invitan a reflexionar…